Eine energetische Bewegungsfolge wird kreuz und quer im Kreis weitergegeben. Das Spiel fördert die Konzentration, die Gruppenwahrnehmung und lockert Körper und Stimme der Teilnehmenden auf. (Quelle: Daniel Gygax)
Autor: Valeria
In die Stille singen
Das Spiel «In die Stille singen» eignet sich, um die Teilnehmenden zu zentrieren und ruhig werden zu lassen. Zudem wird die Singhemmung abgebaut, und sie werden ermutigt, selber kleine Melodien zu erfinden. (Quelle: Natascha Albash)
Richtungshören
Bei geschlossenen Augen wird mit dem Zeigefinger der Weg eines sich im Raum bewegenden Geräusches nachgezeichnet. Dies klingt im ersten Moment einfach; doch gelingt dies auch noch mit mehreren sich individuell-bewegenden Geräuschen, welche nun mit beiden Fingern und sogar den Füssen verfolgt werden müssen? Das Spiel eignet sich wunderbar als Einstieg und fördert die Konzentration und Koordination der Beteiligten. (Quelle: Daniel Gygax)
Rhythmus im Kreis
Eine Bodypercussion wird im Kreis weitergegeben, wobei jeder Spieler immer nur einen Bewegungsteil der Bodypercussion ausführt. Wer’s verbockt, fällt raus! Das Spiel trainiert das Rhythmus- und Pulsgefühl, so wie die Klang- und Gruppenwahrnehmung. (Quelle: Daniel Gygax)
Wooorrk!
«Wooorrk!» ist ein mediales Gruppen-Game, bei dem Laut-Sein nicht nur erlaubt, sondern explizit erwünscht ist. Denn mit Schreien werden die digitalen Bauarbeiter im Spiel dazu animiert Türme aus Bauklötzen zu bauen. Drei Gruppen treten gegeneinander an und wetteifern um den Sieg. Aber Achtung: Es muss sehr präzise geschrien werden, weil man sonst unweigerlich den gegnerischen…
Whiskeymixer, Messwechsel, Wachsmaske!
Zungenbrecher werden im Kreis weitergegeben, aber Achtung: Lachen ist verboten und wird mit einer Runde Laufen bestraft. Und Lachen ist auf jeden Fall vorprogrammiert… Quelle: Aus eigenem Wissensfundus.
The Wuuuuuu
«The Wuuuuuu» ist ein mediales Gruppen-Game, das von den Spielteilnehmern im Plenum und mit der Stimme gesteuert wird. Der feinfühlige Einsatz der Stimme ist jedoch von Seiten aller Beteiligten ein Muss, denn schwillt der Lautstärkepegel einmal zu schnell oder zu lang an, verliert man sofort Punkte! Selbst ein lauter Lacher kann die Waage zum Kippen…
Geschützt: Klang im Raum
Geschützt: Die menschliche Maschine
Stille Rhythmuspost
Die «Stille Rhythmuspost» ist am bekannten Telefonspiel, auch «Stille Post» genannt, angelehnt. Statt einer mündlichen Textnachricht wird hier jedoch ein getippter Rhythmus weitergegeben. Aber auch hier wird sich erst am Schluss herausstellen, ob die ursprüngliche «Nachricht» ihren Weg unverfälscht überstanden hat oder nicht. Quelle: (Grohé, Junge & Müller, 2010).
Geschützt: Ping-Pong
Daumenspiel
Zwei Spieler klatschen zusammen eine Taktart in Form einer kurzen Bodypercussion. Dabei ist neben Pulsgefühl und Koordinationsfähigkeit auch höchste Aufmerksamkeit gefragt, da sich die Grundform jederzeit ändern kann. Wer erreicht eine gewisse Geschwindigkeit ohne Fehler zu machen? Quelle: Aus eigenem Wissensfundus.
Geschützt: Gummibärchen-Spiel
Promi-Raten
Beim bekannten Spiel «Promi-Raten» (auch als «Zettel/Brett vorm Kopf» oder «Wer bin ich?» bekannt) müssen Spieler über geschlossene Fragen herausfinden, welche Persönlichkeit ihnen zugeordnet worden ist. Das Spiel eignet sich im Musikunterricht hervorragend als Wissensgenerator und/oder als Prüfungsvorbereitung und lässt sich auf weitere Wissenskategorien ausweiten, wie Komponisten, Musiker, Instrumente, Stilrichtungen, etc. Quelle: (Grohé, Junge &…
Geschützt: Kommando Pimperle
Fachbegriffe klauen
Innerhalb kürzester Zeit schreibt jeder so viele musikalische Fachbegriffe wie möglich auf. Nach einem kurzen Austausch dürfen auch Fachbegriffe der anderen «geklaut» und zu den eigenen hinzugefügt werden. Wer hat zum Schluss die meisten Begriffe? Dieses kurze Spiel eignet sich wunderbar als Einstieg in den Unterricht und um Fachwissen und Gedächtnis der Spieler anzuregen. Nach…
Geschützt: Eins, zwei oder drei
Geschützt: Tonleiter-Rundlauf
Geschützt: Peter & Paul
Geschützt: Musiksalat
Geschützt: Klang-Memory
Klangdosen
Lauschend wird das jeweilige Pendant zur eigenen Klangdose gesucht. Dieses kurze Spiel eignet sich perfekt, um Zweiergruppen zu bilden und trainiert das selektive Hören. Quelle: (Grohé, Junge & Müller, 2010).
Geschützt: Blindenführung
Zunicken
Nur mit Blicken kommunizierend, nicken sich Spieler im Kreis zu und versuchen ein fortlaufendes «Plätze-Tauschen» zu vollführen. Alle Gänge müssen jedoch fliessend sein, weshalb präzise auf das Timing geachtet werden muss. Das Spiel fördert neben dem Zeitgefühl die Aufmerksamkeit und die Gruppenwahrnehmung. Quelle: (Grohé, Junge & Müller, 2010).
Zip, Zap, Peng!
Im oder quer durch den Kreis wird möglichst schnell ein Klatschen weitergegeben. Die Richtung kann sich jederzeit verändern, weshalb Aufmerksamkeit und Reaktionsfähigkeit gefordert sind. «Spezial-« Aktionen sorgen zudem für Spiel und Spass: das perfekte Auflockerungsspiel für den Unterricht. Quelle: Aus eigenem Wissensfundus.
Gordischer Knoten
Beim Spiel «Gordischer Knoten» ist Beweglichkeit, Kommunikation und Kooperation gefragt. Angelehnt an der griechischen Mythologie muss auch hier ein scheinbar unauflösbarer Knoten gelöst werden, der hier aus dem Verknoten der Arme der Mitspieler besteht. Quelle: (Grohé, Junge & Müller, 2010).
Das Gewitter
«Das Gewitter» ist eine geräuschhafte Bewegungsabfolge, welche im Kreis weitergegeben wird und so die Klangkulisse eines Gewitters nachahmt. Ideal als kurze Aktivierung von Körper und Ohr. Quelle: (Wenger & Wilms, 2022).
Big Booty
«Big Booty» ist ein traditionelles Call and Response – Spiel, bei dem Konzentration, Rhythmusgefühl und Reaktionsfähigkeit gefragt sind. Fehler sind vorprogrammiert und tragen zum Spielspass bei! Quelle: (Grohé, Junge & Müller, 2010).
Noten-Twister
Das «Noten-Twister» ist am Gesellschaftsspiel «Twister» angelehnt. Die Schülerinnen und Schüler lernen das Notensystem und die Position der Noten innerhalb eines festgelegten Notenschlüssels wortwörtlich mit Händen und Füssen kennen. Gleichzeitig trainieren sie ihre Körperkoordination und ihren Gleichgewichtssinn. Quelle: Eigenkreation